Toluu

我是上帝不听话的孩子，无知换来偏爱却无知地喧嚣祂的耳语；上帝赋予我求知的好奇，却又常有触及真相的恐惧。

我是上帝不听话的孩子,无知换来偏爱却无知地喧嚣祂的耳语;上帝赋予我求知的好奇,探求中却又常有触及真相的恐惧.

秋日的沈水湾October 28 2008

当下每天的生活是精确到分钟的，算是按部就班吧。即便周末，所谓的自由时间也安排得满满的，起早送太太上班，顺道买报纸，吃早点，等着洗车子…最后去沈水湾公园锻炼，这算是一周中最休闲的事了。

深秋的公园里，头顶如薄纱的白云愈显蓝天的高远，清清的河水泛着点点鳞光，爽爽的秋风拂落那熟透了的叶子，一时茂密的树林竟也清澈起来，才见对面的车辆如水底的鱼儿穿梭…此刻耳边悠扬的旋律会深入到心底，回旋，涤荡。

走在林间的甬路上，你如最尊贵的客人到访，小路两旁灌木伸出的枝叶如迎宾的花束，不，那红透了的叶子比花更热烈。秋风奏起迎宾曲，金黄的落叶铺就的地毯上，踏上去软软的是秋日的体贴，而那沙沙的叮咛是秋叶以经风雨的阅历送你的祝福。

盛夏里招摇的杨树叶子早早变黄脱落了，而看似柔弱的垂柳的纤叶却翠绿得那么坚持。或曰是女人对美丽的留恋，而我更相信那是女性柔弱底下的坚强。如果说冬的严寒展现了松树的坚毅，那秋的冷风则吹出了垂柳的坚强。

银杏的黄，枫树的红，垂柳的绿…如果说盛夏是惯用绿色的设计师，那深秋则是能使出七彩的画家。果的概念更多是味觉的体验，花则是嗅觉的判断上，而在视觉上，黄的叶又何不如熟透了的果子呢，

其实只有两个分数October 23 2008

一日学生对我说，“qiusir，听说您是wei君子!”起初听到有些错愕，纳闷怎么会落下个这样评价呢，伪君子？不会吧？“不是虚伪的伪，是伟大的伟。”哈哈，不是吧，“伟”君子，偶喜欢。

高三复习的过程总是伴随着一些重复和琐碎，正因为如此也常有些让姥师觉得不耐烦或是自以为是的学生涌现。

对于不耐烦的同学，姥师当然要理解，不过要让他们明白，尽管到了大学常有所谓的“60分万岁，多一分浪费的逻辑”，而中学阶段，特别是高考这样的选拔性考试中，对于一道题目来说只有两个分数，0分和满分。一道题目往往就因为一个细节的失误导致整体理解的偏差以及计算的错误。

某一件事情，应该是每个人都可以作到60甚至是80分，生活中这似乎可以了，但我们所说的品质，强调的细节决定成败，就在于最后的努力和坚持，在于最后的完美程度。所以，孩子，不要懈怠，把事情作到最好。记住，事物的比较不是在开始，而是在结束，细节决定成败其实是个完美程度的问题。

对于那些有自己的小九九，总打自己的小算盘的同学，姥师不好直接说聪明反被聪明耽误的话，不可强行拉到同一跑道，不过可以类比营养的逻辑来隐喻，就说营养吧，表面上人知道很多有营养的和相对没有营养的东西，�

当个老司机？October 20 2008

新手上路，尽管万分小心也摩擦不断，自知驾驶技术不济，可心里总还是更多归咎他人。什么行人乱穿马路，骑自行车的跑到机动车道，前面的车辆不打转向就变道…反正是越想越觉得自己没有一点责任，越想越发有谴责他人素质之低下的冲动。

而真正的老司机则不会计较那么多，对于万般变化早已经有所预见，驾驶心情不会受影响，交通事故相对也少很多。而所谓开车的经验，除了驾驶技术外，更是对外在环境变化的适应。

回过头来再看看那些自觉委屈的新手们，其实糟糕的交通路况何尝不与你们有关系呢，要知道不合理的未必不和谐。开车是这样，社会上的很多事情也是这样。新手上路不就是愤青吗，等你长大了，成了老司机了，一切就变得很自然了，关键是不出交通事故:)

NextGEN GalleryOctober 16 2008

以前在MacBook上上网浏览器就用safari，界面、功能相对简洁。偶尔调出opera来，觉得很良好，尤其它全屏显示的小功能，很符合我的审美取向。而wordpress的iTheme模板下，更是融合了桌面。

同事最近买来iphone，很是羡慕，同样是3G，偶的s600要逊色很多。好在张同学拿来了无线路游器，自己的MacBook上网就不需要插线了，甚至还可以相对轻松地值班。可惜自己的手机还不支持WIFI:(

不知道哪来的闲心，又弄了个logo，还是maths butterfly，颜色很鲜艳的…和ebird相比，别具风格。还通过网络下来了WP插件，NextGEN Gallery，很方便，很漂亮…顺便把图片资料整理了一下。

对和错的轮回October 14 2008

当男人有一天终于明白父亲说对了的时候，
他已经有了一个说他错了的儿子。
这应该是父子对和错的轮回吧。

听课的时候，看到班级小白板上学生抄写的一段话，很有意思，其实生活中很多对和错的争执大都有类此的逻辑。不仅仅是父与子，老师与学生，上给与下级…都有类此的循环，不过我们生活中叫“换位思考”，只不过有些换位需要时间，比如父与子，有些换位需要机会，比如上下级，而有些换位似乎永远不可能，比如每个人都曾是学生，但很多人不会成为教师，而如此有些师生间的对错也就注定是永远的对和错了。

又及，无意间看到龙应台先生的“背影理论”，对老师同样有借鉴。“父母必须学会面对孩子的背影，如果硬要孩子转过来面对你，他就必须用背对着未来。”